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 Mayo En este mes se ha apresurado por definir casi en su totalidad el concepto y motivos del proyecto, esto gracias al ejercicio realizado en la autoevaluación así como primeros borradores para el protocolo. En estas semanas se identificó el equipo que se usará para las pruebas/ejercicios, además de enlistar herramientas que se necesitan comprar y arreglar, esto es, cambiar el disco duro de una MacBook, comprar un disco duro sólido, una memoria SD de 16GB y un proyector portátil. Además mayo ha servido para la experimentación de equipo que incluye la prueba de las handycam Sony, de las cuales una (dcr-hc28) se usó directo con Premiere, donde se grabó lo que la cámara capturaba, jugando con la retroalimentación del monitor de la computadora. Luego se hicieron pruebas con el proyector, donde se conectó la ccd-trv15 y encontramos la retroalimentación cuando la cámara capturaba su mismo cuadro de visión proyectado, además de un error en el display, que mostraba las características de la c

 Proyecto de reconfiguración atemporal Objetivo - Reconectar con una esencia perdida en el pasado  con el fin de recuperar los estados perceptivos de la niñez y así poder tener una re conexión sensible y expresiva útil para el presente inmediato. - Buscar una interlocución donde los aparatos o medios de captura y proyección funcionen en conjunto con objetos y manos  - Trabajar en una videoinstalación donde interactúen aparatos y cuerpos, intentando una inducción performática que evoque el pasado y reconfigure el presente.  Planteamiento Este proyecto parte de una preocupación por mi presente; quién soy ahora y qué  factores no están sirviendo para mi continuo desarrollo como individuo social, creativo  y espiritual.  Vuelvo a mi infancia identificando una capacidad particular de asimilar la realidad,  donde podía usar la imaginación como herramienta creativa y la curiosidad como una  constante fuente de cuestionamientos. Sin embargo, esta capacidad se fue saturando  mientras crecía y “

ya casi me ahogo de todo lo que poseo, lo que he obtenido sin esfuerzo alguno. ¿qué poseo? ¿qué es poseer? me estoy ahogando de mis palabras descerebradas, mis lloriqueos momentáneos, de mi falta de reflejarme. una cicatriz para la colección, ¿cuándo estaré debajo viendo hacia arriba? Lagrimas de la tierra.

GUIÓN "KIT KETO” Ext. Calle Día Viejito va caminando por la banqueta del vecindario, donde pasan también madres con sus hijos y vendedores ambulantes. V observa venta de garaje en una casa pequeña pero con espacio suficiente en el patio para acomodar distintos productos usados. V entra por el zaguán. Int. Tienda Día En esta tienda hay objetos y telas de apariencia desconocida, no se entiende utilidad . V observa los productos a un ritmo pausado; con detenimiento pero sin que uno atraiga particularmente su atención. Entra Niño a la tienda y empieza a mirar con curiosidad los productos. Hay una parte en los productos que empieza a brillar con luz de color artificial. N nota el brillo y lo sigue hasta acercarse a unos productos que desconoce por completo y nota que lo que brilla es una caja, causándole mayor  extrañeza, se acerca y empieza juego de miradas entre lonchera y N. N sujeta la lonchera, la abre y ve contenido, pero no se ve qué es.